docência: uma construção ético-profissional
A formação pedagógica do professor universitário é tema primordial quando se discute a melhoria do nível e da qualidade de ensino na graduação. E a quem cabe tal tarefa? O conjunto de reflexões apresentado convida os leitores a esse diálogo, partindo do pressuposto de que, sim, faz diferença se o docente universitário teve acesso, ou não, à formação pedagógica adequada para adquirir competência profissional
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| 6/10/2005 |
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